Planung für die Wochen 12/13/14

Da ich jetzt zwei Wochen unterwegs bin und noch nicht weiß wie ich an einen Computer komme, werde ich wohl besser allein arbeiten. In der letzten Woche habe ich mich mit dem Thema Sterbehilfe beschäftigt und dabei werde ich auch gleich bleiben. Somal eine Freundin von mir vielleicht diesen Webquest gleich im Unterricht nächstes Schuljahr einsetzen will. (Sek II Kl. 9 oder BS LF4). Mehr später...

Woche 8/9

Ich hab s geschafft mich bei ZUM Wiki anzumelden und hab mir Maschendraht angeschaut. Interessant. Mit den Communities und den Lehrerplattformen hab ich mich auch beschäftigt und diese auch noch bis zum Termin (!) reflektiert. Allerdings nicht mit der Gruppe sondern gleich im Forum. Fazit: gut zu wissen, dass es so was gibt. Es wird aber erst wirklich interessant, wenn man sie oft nutzt.

Den angegebenen Text hab ich gelesen - auch interessant, aber wo muss ich meine Bearbeitung dazu hinschreiben? mein Blog, Gruppenblog, E-mail oder Forum?

Takk s Hinweis zu Maschendraht führt zu einer spannenden Diskusion über die Handynutzung im Unterricht. Hab ich noch nicht mal darüber nachgedacht die Dinger nicht nur als störend, sondern als Medium zu betrachten. Werde wohl nochmal nachlesen, wie andere den Einsatz planen.

Zur Präsenzveranstaltung. nette Atmosphäre, viel intensiver, hatte das Gefühl man kennt einige, obwohl man ihnen zum ersten Mal begegnet, hatte ein noch schlechteres Gewissen, wegen meines geringen Einsatzes hier; hat Spass gemacht.

So was muss ich jetzt eigendlich bis nächste Woche noch machen?

Diese Woche: steigende Selbstkritik

Wir haben für Mandys Stunde einen Webquest entwickelt. Naja ich kann mir dies nicht wirklich auf die Fahnen schreiben, denn Amica und Takk waren wiedermal federführend. Irgendwie bekomm ich keine Regelmäßigkeit hin. Da ich viel mit meiner Familie unterwegs bin, rennt die Zeit nur so weg. Aber die Sache mit dem Webquest ist gut, denn so bekommt man auch die Tücken mit und die liegen in unserer Unerfahrenheit mit Schülern und mit dem Medium.

Das Thema Lehrercommunity ist wahrscheinlich sehr hilfreich in der Praxis. Mich würde interessieren, ob darüber eine Art Supervision machbar ist? Oder sind die Mitglieder dafür nicht neutral genug?

Allein zuarbeiten kommt mir eigendlich sehr entgegen. Da brauch ich mir wegen der anderen kein schlechtes Gewissen zu machen. Allerdings ist so auch mein innerer Schweinehund noch größer.

Jetzt bin ich erst mal auf die Präsenzveranstaltung gespannt und auf den Chat mit Mandys Schülern morgen. Hoffendlich bekomme ich das hin. Amica ist in unserer Gruppe ja die Strebsamste. Sie hat einen Chat installiert. Ist irgendwie super. Aber ich habe wiedermal keine Ahnung davon.